Мережева взаємодія класного керівника та учнів

Семінар-практикум для заступників директорів з виховної роботи ЗНЗ та керівників методичних об'єднань класних керівників 

Тема: 

"Мережева взаємодія класного керівника та учнів"

Мета семінару: формування нової моделі виховної взаємодії вчителя та учня в умовах реалізації компетентнісно спрямованої освіти засобами ІТ-технологій на засадах діяльнісної педагогіки.

Дата:26.03.2015р.
Час проведення:09:00 -11:00
Місце проведення: ЕБГ «Гармонія»

План проведення семінару 

09.00-09.10 реєстрація учасників, вхідне онлайн -анкетування. Перехід на анкету
09.10-09.15 вступне слово щодо проблематики та завдань семінару, Худенкова І.Г., методист НМЦ
09.15-10.00 доповідь: «Мережева взаємодія класного керівника та учнів», Ласкова Н.О., методист НМЦ
10.00-10.05 перерва
10.05-10.50 практична робота, Ласкова н.О., методист НМЦ :
- Google-форми в організації і проведенні опитувань (10 хв.);
- флешмоб як нова форма проведення заходів виховної спрямованості (5 хв);
- онлайн-перегляд кращих блогів класних колективів ЗНЗ м. Енергодара (5 хв);
- експрес-аналіз веб-ресурсів шкіл (самостійна робота) (25 хв)

10.50-11.00 підсумки семінару, Худенкова І.Г., методист НМЦ

Методичні матеріали семінару-практикуму:

1. Анотований список інтернет-джерел з проблем мережевої взаємодії вчителя та учня
2. Тези виступу до семінару заступників директорів з ВР та керівників МО класних керівників з теми: "Мережева взаємодія класного керівника та учнів"
3. Презентація до доповіді "Мережева взаємодія класного керівника та учнів"
4. Форма практичної роботи "Експрес-аналіз блогів сайтів школи" учасника семінару 
5. Перелік ВЕБ-ресурсів для практичної роботи:
Блог "Помогатор"  http://pomogator1b.blogspot.com/
Флешмоб "Мы - украинцы", г. Мелитополь
Флешмоб "Повертайся живим!" Лідери учнівського самоврядування Києва підтримали українських воїнів 

Флешмоб "Наша Україна" (керівник - Ю.Сидорович)

Акція милосерддя ЗЛАТА МАЄ ЖИТИ!!! Допоможемо врятувати життя цій дитині.

Театр рук в мережі “Єдина країна! Творимо майбутнє власними руками”
Толока "Міст в патріотичних кольорах"

Triptico – онлайн конструктор інтерактивної дошки

Для вчителів, які працюють з інтерактивною дошкою!

    Рекомендуємо звернутися до веб-сайту "Дидактор", де розміщено детальну інструкцію щодо роботи з безкоштовними онлайн конструктором Triptico.

Щодо ведення освітнього блогу

Рекомендую познайомитись  із матеріалами сайту "Дидактор" 
щодо ведення освітнього блогу вчителями 

7 слушних зауважень...



1. Відсутність мети. Для чого ж блог призначений?
2. Не захоплюйтесь додатковими функціями.
3. Відсутність періодичності.
4. Не поспішайте запускати блог. Ставте перед собою реальні цілі.
5. Добре вивчіть функції адміністрування.
6. Черезмірне цитування інших освітніх блогів та сайтів.
7. Бережіть свій час, не створюйте блог, щоб догодити адміністрації.

Про зміни змісту шкільної освіти

Рекомендую познайомитися з думкої науковців про необхідність сутнісних змін в українській освіті задля підготовки людини до життя та діяльності в нових цивілізаційних умовах ХХІ ст.

Читайте...

У змісті шкільної освіти мають відбутися зміни 

Треба погодитися з тим, що всі складники нормативної бази змісту освіти (стандарти, навчальні плани і програми) потребують перегляду, оскільки хибують на надмірний обсяг навчального матеріалу, переобтяжені другорядним або таким, що не відповідає віковим пізнавальним можливостям учнів.
                                                                                               Дзеркало тижня, № 9, 13.03. 2015.

Не видимість навчання, а результат

Рекомендую познайомитись зі статтею  Дарини Матат             

(Освіта України, №10, 09.03.2015)

Олег ТОПУЗОВ: НЕ ВИДИМІСТЬ НАВЧАННЯ, А РЕЗУЛЬТАТ
У Національній академії педагогічних наук України детально проаналізували чинні державні стандарти, навчальні програми та підручники для загальноосвітньої школи. Отримані результати стали підґрунтям для науково-аналітичної доповіді «Про зміст загальної середньої освіти». Один із співавторів документа – директор Інституту педагогіки НАПН України Олег ТОПУЗОВ – переконаний: ознайомившись із доповіддю, вчителі та методисти зрозуміють, які кроки потрібні для вдосконалення навчальних програм і змістового компонента предметів.

Виявляється, що на успішність сприймання навчальної інформації впливає навіть кількість слів у реченнях відповідного тексту. Тому бажано, щоб у підручниках для початкової школи вона не перевищувала 8, для семикласників – 10–12 слів у реченні.

Інтерактивний стіл у практиці початкової школи

Рекомендую познайомитись з відео матеріалами VI Міжнародної педагогічної конференції "Полімедійні технології - інструмент педагога ХХІ століття".
      Учні на уроці мають  співпрацювати з вчителем, з однокласниками... На початку відео матеріалів конференції Ви побачите інтерактивне заняття з учасниками  на спільну взаємодії. Тож  наберіться терпіння і перегляньте відео.
      Для вчителів початкових класів цікаво переглянути майстер-клас "Інтерактивний стіл у практиці початкової школи".

Інтерактивний стіл: призначення та загальна характеристика.

Інтерактивний стіл SMART Table. Цей новий продукт який тільки починає свій шлях у навчанні. Він являє собою яскравий стіл з поверхнею, що реагує на дотик. Один чи група учнів можуть одночасно працювати над інтерактивним завданням.

Використання ІКТ на уроці за різних умов комп'ютерної підтримки

Семінар-практикум

для заступників директорів з НВР з теми:

«Використання ІКТ на уроці за різних умов комп’ютерної підтримки»

Дата:26.02.2015р.
Час проведення:14:00 -16:00
Місце проведення: ЕЗОШ№2, каб.№26

План проведення семінару

14.00-14.10 реєстрація учасників, вхідне онлайн анкетування. (Перехід на анкету)
14.10-14.20 результати онлайн анкетування.
14.20-14.40 доповідь: « Реформування школи. Які зміни принесуть ефективність?»,

Ласкова Н.О., методист НМЦ

Знайомство з досвідом роботи педагогів м. Енергодара 

14.40 – 14.50 Садикіна С.В., вчитель математики ЕНВК№1, тема: «Дистанційна підтримка уроків математики в 8-му класі засобами ВЕБ 2.0”
14.50- 15.00 Ройко О.В., вчитель математики ЕНВК№1, тема: «Використання сервісу blogger в умовах впровадження формувального оцінювання». Перехід на блог
15.00 – 15.10 Кабакова О.В., вчитель фізики ЕНВК№5, тема: «Использование мультимедийного оборудования и Интернет-сервисов на уроках физики».
15.10 – 15.20 Самойлова І.А., методист НМЦ, тема: «Соціальні мережі на уроках правознавства».
15.20 – 15. 25 Невтира О.М., заст.директора з НВР, тема: « З практики проведення моніторингу використання ІКТ в організації навчально-виховного процесу педагогами ЕЗОШ№2 засобами хмарних технологій». Практична робота з google-таблицею.
15.25- 15.50. Практична робота з сервісом RealtimeBoard. Управлінські кроки щодо формування моделі навчальної взаємодії учителя та учня засобами ІКТ.
15.50-16.00. Підсумки семінару.

Результати вхідного анкетування учасників семінару (Перехід на текст)